L’infrastructure, dotée de 70 tablettes et d’ordinateurs, offre un accès à l’apprentissage en ligne et hors ligne.
Pour une avancée majeure dans l’éducation numérique au Cameroun, MTN dans sa filiale du Cameroun a inauguré un e-container à l’école publique de Bilonguè, arrondissement de Douala 3e. Cette initiative, fruit d’un partenariat entre MTN Foundation, l’UNICEF et le ministère de l’Éducation de base, marque un tournant dans la stratégie nationale pour réduire la fracture numérique.
Pour le géant sud-africain des télécoms, le projet « Connect My School », inauguré le 21 mars 2025 à Douala matérialisé par l’installation d’un e-container à l’école publique de Bilonguè à Douala, promet de révolutionner l’apprentissage pour 1200 élèves âgés de 6 à 14 ans.
Construit à partir de matériaux recyclés et alimenté par l’énergie solaire, ce hub numérique n’est pas seulement une prouesse technologique de l’avis d’experts, mais aussi un modèle de durabilité. L’infrastructure, dotée de 70 tablettes et d’ordinateurs, offre un accès à l’apprentissage en ligne et hors ligne, transformant radicalement l’expérience éducative.
Wanda Matandela, DG de MTN Cameroon, souligne l’importance de cette initiative : « C’est un témoignage de la façon dont nous avons eu un impact durable sur la vie au Cameroun au cours des 25 dernières années, et un engagement à apporter plus de valeur à nos partenaires au cours des 25 prochaines années. »
Un projet aligné sur les objectifs nationaux
Cette initiative s’inscrit parfaitement dans la stratégie de développement national du gouvernement camerounais. Dr Vivian Asheri Kilo, Secrétaire d’État au ministère de l’Éducation de base, affirme : « L’espace d’apprentissage numérique que nous inaugurons aujourd’hui s’aligne parfaitement avec les orientations gouvernementales en matière d’éducation. Il ne s’agit pas simplement d’une structure physique, mais d’une porte ouverte sur des possibilités infinies. »
Le projet « Connect My School » a déjà permis à environ 20 000 élèves du primaire et 284 enseignants de se familiariser avec les TIC dans 19 écoles réparties dans les régions de l’Est, du Centre et du Littoral. L’ambition est claire : étendre cette initiative à l’ensemble du territoire camerounais.
Nadine Perrault, Représentante de l’UNICEF au Cameroun, exprime cet objectif : « Notre but est d’étendre cette initiative sur tout le territoire camerounais afin que tous les enfants puissent bénéficier d’un accès aux technologies numériques qui façonnent notre monde. »
L’impact de ce projet dépasse le cadre éducatif. En formant la prochaine génération aux technologies numériques, le Cameroun investit dans son capital humain, préparant ainsi le terrain pour une économie plus compétitive et innovante. La réduction de la fracture numérique promet d’ouvrir de nouvelles opportunités économiques et de stimuler l’entrepreneuriat local.
Avec ce projet pionnier, le Cameroun se positionne comme un leader régional dans l’intégration des technologies numériques dans l’éducation. Cette initiative pourrait bien servir de modèle pour d’autres pays africains cherchant à moderniser leur système éducatif et à préparer leur jeunesse aux défis du 21e siècle.
